- GİRİŞ
Ölçme ve Değerlendirme, eğitim-öğretim sürecinin yalnızca sonuç odaklı değil, süreç odaklı olarak ele alınmasını esas alan temel bir bileşenidir. Bu anlayış doğrultusunda Ölçme ve Değerlendirme Birimimiz, öğrencilerin akademik gelişimlerini sistematik biçimde izlemek, öğrenme eksikliklerini tespit etmek, öğretim süreçlerine veri temelli geri bildirim sağlamak ve eğitim kalitesini artırmak amacıyla yıl boyunca kapsamlı çalışmalar yürütmektedir.
- ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YAKLAŞIMIMIZ
Birimimiz, öğretmenlerimizle iş birliği içerisinde çalışarak öğrencilerin yalnızca akademik başarılarını değil; analiz, yorumlama, eleştirel düşünme, problem çözme ve muhakeme gibi üst düzey becerilerini de ölçmeyi hedeflemektedir.
Uygulanan sınavların sonuçları ayrıntılı biçimde analiz edilmekte; elde edilen veriler doğrultusunda öğretmenlerimize ve yöneticilerimize raporlar sunulmaktadır. Bu veriler ışığında sınıf içi çalışmalar planlanmakta, eksik kazanımlar için destekleyici ve tamamlayıcı uygulamalar gerçekleştirilmektedir.
- UYGULANAN SINAVLAR VE DEĞERLENDİRMELER
Öğrencilerin akademik gelişimlerinin sistemli biçimde izlenmesi amacıyla, TED Genel Merkezi tarafından belirlenen sınavların yanı sıra okul bazlı uygulamalar da gerçekleştirilmektedir.
3.1. TED GENEL MERKEZİ TARAFINDAN UYGULANAN SINAVLAR
İzleme Sınavları:
İzleme sınavları, öğretim sürecinin etkililiğini değerlendirmek ve öğrencilerin kazanımları edinme düzeylerini belirlemek amacıyla belirli periyotlarla uygulanmaktadır. Bu sınavlar aracılığıyla öğrencilerin akademik gelişimleri düzenli olarak takip edilmekte, güçlü yönleri ile gelişime açık alanları tespit edilmektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda öğretim süreçleri gözden geçirilmekte, gerekli görülen konularda pekiştirme ve destek çalışmaları planlanmaktadır.
Yıl boyunca 4. sınıflara 3 adet izleme sınavı uygulanarak süreç izleme çalışmaları sistemli biçimde yürütülmektedir.
Temel Beceri Uygulaması (TBU):
Temel Beceri Uygulaması, öğrencilerin Türkçe okuma-anlama, matematiksel işlem ve muhakeme becerilerini ölçmeye yönelik olarak hazırlanan açık uçlu bir değerlendirme çalışmasıdır. Bu uygulama ile öğrencilerin yalnızca bilgi düzeyleri değil; analiz yapma, yorumlama, akıl yürütme ve problem çözme becerileri de bütüncül bir yaklaşımla değerlendirilmektedir.
Temel Beceri Uygulaması 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10. sınıf düzeylerinde uygulanmaktadır.
TED Okulları Bursluluk Sınavı:
TED Okulları bünyesinde öğrenim görmek isteyen öğrencilere yönelik olarak düzenlenen bursluluk sınavıdır. Bu sınav ile aday öğrencilerin akademik yeterlilikleri, temel ders kazanımları ve okula kabul kriterlerine uygunluk düzeyleri objektif ölçme araçlarıyla değerlendirilmektedir.
Sınav sonuçları doğrultusunda öğrencilere kontenjan dahilinde belirli oranlarda başarı bursu verilmekte ve kayıt hakkı kazanan öğrenciler tespit edilmektedir.
TEB (Tam Eğitim Bursu Sınavı):
TED Okulları tarafından akademik başarısı yüksek ve burs imkânından yararlanma kriterlerini sağlayan öğrencilere yönelik olarak düzenlenen sınavdır. Bu sınav ile aday öğrencilerin akademik yeterlilikleri objektif ölçme araçlarıyla değerlendirilmekte; başarı düzeylerine göre tam eğitim bursu hakkı kazanan öğrenciler belirlenmektedir.
3.2. OKUL TARAFINDAN UYGULANAN SINAVLAR
Deneme Sınavları ve Kazanım Değerlendirme Sınavları:
4.sınıf düzeyinde öğrencilerin akademik gelişimlerini düzenli olarak izlemek amacıyla bir hafta deneme sınavı diğer hafta kazanım değerlendirme sınavı uygulanacak şekilde planlama yapılmaktadır.
Deneme sınavları Ölçme ve Değerlendirme Birimi tarafından uygulanmakta; kazanım değerlendirme sınavları ise sınıf öğretmenleri tarafından uygulanmaktadır. Yıl boyunca uygulanan tüm deneme ve kazanım değerlendirme sınavları analiz edilerek sonuçları sınıf öğretmenleriyle paylaşılmakta, elde edilen veriler doğrultusunda öğretim süreçlerine yönelik düzenlemeler yapılmaktadır.
PDR Testleri:
Psikolojik Danışma ve Rehberlik (PDR) Birimi tarafından yürütülen testler, öğrencilerin sosyal, duygusal ve akademik gelişimlerini desteklemeye yönelik olarak uygulanmaktadır.
Uygulanan testler K12Net sistemi üzerinden analiz edilmekte; elde edilen sonuçlar rehberlik birimi ile paylaşılmakta, öğrencilerin ihtiyaç duyduğu alanlarda bireysel destek ve yönlendirme planları oluşturulmaktadır.
- GENEL DEĞERLENDİRME VE SONUÇ
Yıl boyunca Ölçme ve Değerlendirme Birimi tarafından yürütülen çalışmalar, öğrencilerin akademik gelişimlerini izleme, öğrenme eksikliklerini zamanında tespit etme ve öğretim süreçlerini güçlendirme açısından etkili olmaktadır.
Elde edilen veriler ve yapılan analizler, öğretmenlerimizin ders planlamalarına rehberlik etmekte; öğrenci ve velilerle kurulan sistemli geri bildirim mekanizması sayesinde süreçler şeffaf ve verimli biçimde yürütülmektedir.
Ölçme ve Değerlendirme Birimimiz, eğitim kalitesini sürekli geliştirme anlayışı doğrultusunda çalışmalarını sürdürmeye devam etmektedir.